El objetivo general de este estudio consistió, en la realización de una investigación de tipo exploratoria con tendencia descriptiva y de campo, con el propósito de determinar la metodología de enseñanza que utilizan los docentes de Comunicación Social, de la mención de relación pública de la UASD.  La metodología que se utilizó fue de carácter descriptivo y de tipo experimental, y el método empleado fue el inductivo.  Las técnicas empleadas fueron revisión documental, bibliografía, encuesta y la entrevista, se trabajó con una población de 1,468 actores, compuesta por docentes y estudiantes.

El estudio concluyó diciendo, que  desarrollan estrategias metodológicas con diversas técnicas, que `propician ambientes favorables para el aprendizaje, donde el estudiantado forma parte del proceso de su formación y que motivan a la relación de los individuos dentro y fuera del aula.

El estudio recomendó a la UASD, dotar a los docentes de las herramientas tecnológicas, para que se empoderen de las mismas y mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediantes nuevas alternativas que faciliten su labor y que asegure mejores resultados en los alumnos y alumnas.