El propósito principal de este estudio consistió en identificar los factores que intervienen en el aprendizaje del adulto, Escuela Nocturna Luis Arturo Bermúdez San Pedro de Macorís, Republica Dominicana 2013-2014. La investigación fue de corte descriptivo. Como instrumento de recolección de información se utilizó el cuestionario. El universo estuvo compuesto por 518 educando registrados en la tanda nocturna en la Escuela Luis Arturo Bermúdez en el periodo 2013-2014, de la cual se tomó una muestra de 129 igual a un 25%.
Los principales resultados del estudio indican que los docentes están capacitados en metodología pedagógica en un 100% en donde debería ser enseñanzas andrológicas que la usada para adultos, asimismo la infraestructura, las aulas no están diseñadas para la educación adultos que deben ser aireadas, con buena iluminación, bien espaciosa, mesas de trabajo entre otras características.
El estudio recomienda al Ministerio de Educación, incorporar la formación de los docentes de educación en adultos en capacidades andragógicas, donde los alumnos pueden desarrollar sus habilidades con más facilidad y construyan un conocimiento de permanencia.
