El objetivo general de esta investigación, fue determinar la relación entre la planificación y la práctica docente de los (las) profesores, las de Lengua Española, Matemática, y Ciencias Naturales, del Segundo Grado del Nivel Medio, del colegio Don Bosco de Santo Domingo.

La metodología que se utilizó, fue de un estudio descriptivo-exploratorio, para el que se emplearon las técnicas de entrevistas (abiertas, semi-abiertas y cerradas), la de observación y la del grupo focal.  Los docentes y estudiantes, formaron parte de la población, para la muestra se tomó en total: 16 profesores y 18 estudiantes para el grupo focal.

Se concluyó diciendo, que existe relación parcial ente planificación y la práctica docente, en las asignaturas de Lengua Española y Matemática, hay mayor relación entre los contenidos  planificados y los ejecutados. Se hallaron algunas dificultades en las estrategias y los recursos presentados. En la de Ciencias Naturales, hubo mayor dificultad en los resultados evaluados. Se recomienda, sistematizar las críticas de evaluación, fortalecer el seguimiento y el acompañamiento a los docentes, en la práctica y planificación.