Este estudio planteó como objetivo general, determinar el nivel de correspondencia entre la profesionalización de las docentes y su desempeño laboral en el Nivel Inicial de la Escuela  Experimental Luís Napoleón Núñez Molina del Licey al Medio, Distrito Educativo 08-03 en el Periodo Escolar 2012-2013.La investigación fue descriptiva, bibliográfica y de campo. El método empleado fue el deductivo.En lo concerniente a la correspondencia entre los programas de capacitación recibidas por los docentes y la intervención en el aula, se evidenció que sí hay correspondencia ya que el 100% de los encuestados así lo expresaron.  Sobre la capacitación recibida por los docentes de este nivel, el 100% de los encuestados afirmó que las mismas están relacionadas  con el nivel y el grado en el que se desempeñan, así lo expresaron la directora y la coordinadora. Así mismo, el 67% de los encuestados afirmaron no recibir en la actualidad capacitaciones. La coordinadora sostuvo que el 100% las recibe.Finalmente, el 100% de los maestros afirmó que utilizan estrategias innovadoras de enseñanza en el Nivel Inicial de la Escuela Experimental Luís Napoleón Núñez Molina.