El estudio se planteó como objetivo principal, diseñar un sistema de capacitación que contribuya al mejoramiento del desempeño del supervisor de educación física de la Regional 10 de Santo Domingo. Esta investigación se desarrolló con carácter de estudio descriptivo. Tuvo la aplicación de un sistema de métodos teóricos, empíricos y matemáticos. Como instrumentos se utilizaron; la encuesta, la entrevista, guía de observación y el análisis documental. 

Se trabajó con una población de: 200 profesores de educación física, 12 supervisores, 12 técnicos docentes y 133 centros educativos. El estudio concluyó, que la identificación de los antecedentes teóricos que sustenta el desempeño profesional de los supervisores de educación física de la Regional 10 de Santo Domingo. Permitió tener en cuenta algunas consideraciones sobre el mismo, a partir de la sistematización del estudio y asumir una definición por parte de los autores de acuerdo al contexto educativo, donde se realizó la investigación.

Además reveló, la no existencia de un sistema de capacitación y que solo se realizaban actividades aisladas de capacitación. El estudio recomendó, establecer como norma la capacitación continua a los supervisores. Dar a conocer el sistema de capacitación en convenciones científicas, pedagógicas, talleres nacionales y provinciales, eventos, seminarios y otras actividades que se desarrollen, con el objetivo de trabajar en su difusión, aplicación y perfeccionamiento.