Este estudio planteó como objetivo general analizar la incidencia de la formación docente en el desarrollo de las competencias de los niños/as del Nivel Inicial del Centro Educativo San Martín de Porres Periodo 2011-2012.
La investigación correspondió a las características propias del estudio bibliográfico, de campo descriptiva y transversal. Se realizó en un corte o periodo de tiempo determinado. Se empleó además, el método deductivo y la encuesta a través del cuestionario estructurado.
En relación al nivel de formación docente en el desarrollo de las competencias de los niños/as del tercer del nivel inicial del Centro Educativo San Martín de Porres, se determinó que los docentes tienen un nivel acorde a lo establecido en el Sistema Educativo Dominicano. El 100% de los maestros tiene más de 21 años en el servicio de la enseñanza, esto evidenció que poseen suficiente experiencia laboral. También se pudo constatar que el 100% de las docentes asiste a los grupos pedagógicos y talleres.
Dentro de las competencias que desarrollan los niños/as del Nivel Inicial del Centro Educativo, están las competencias comunicativas.en un 50%.
