El propósito principal de este estudio, consistió en determinar el impacto de los programas de capacitación de los directores/as de las Universidades Públicas y Privadas de la Región Nordeste, en el mejoramiento  de la calidad de la gestión, año 2011-2012

El método empleado en la investigación, consistió en un estudio descriptivo, de tipo deductivo-inductivo y se  fundamentó en el método de observación directa e indirecta.  Como instrumento, se empleó un cuestionario.  Se trabajó con un muestreo de censo para los directores y los administrativos y el caso de los docentes fue por proximidad.

El estudio concluyó, que los directores de las Universidades de la Región Nordeste, han recibido la capacitación, a través de desarrollo de doctorado, maestrías, especialidad y cursos de adiestramiento, etc.  Los directores no  han presentado dificultad para hacer la transferencia de lo teórico a lo práctico.