El presente trabajo tuvo como objetivo dar a conocer el análisis comparativo del funcionamiento del Sistema de Gestión Humana en centros públicos y privados del nivel básico en el Distrito 13-04 de Dajabón, durante el año 2012-2013. Consistió en presentar de manera precisa el planteamiento realizado como anteproyecto de investigación y tomado como base y guía para este estudio de investigación. 

Las conclusiones más relevantes, fueron:  La metodología del Ministerio de Educación para la selección y contratación del personal docente y de los directores de los centros es como se describe a continuación: el 62,50% fue bajo la modalidad de concurso, el 25% mediante entrevistas, luego contratado y el 12,50% por contratación directa. En cuanto a la supervisión, monitoreo y la evaluación, muestra que el 75% lo hace un técnico del Distrito Educativo, y el 25% expresó que nadie lo hace. Al tratar el tema sobre la calidad del trabajo educativo y de formación que realizan los centros privados, la respuesta recibida fueron las siguientes: el 45% respondió que es bueno, el 20,83% expresó que es excelente, el 20.83% dijo que es bueno y el 12,50% comentó que es regular. La percepción de los profesores y directores fue que el trabajo que realizan en los centros privados se corresponde con las normas del MINERD, es adecuado a la demanda educativa actual y considerada muy bueno. 

En cuanto a la Calidad Educativa de los centros públicos, el 37,50% respondió que es regular, el 33,33% expresó que es muy bueno, el 20,83% dijo que es bueno y el 8,33% comentó que es regular. La percepción de los docentes y directores de los centros públicos es que el trabajo que realizan es de superior calidad y se corresponde con las normas establecidas por el MINERD y es valorada como muy buena.