Se evaluó los usos de las herramientas virtuales en la Escuela de Estomatología, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, en el período de enero-diciembre del 2014. Se determinó si se aplica realmente en las aulas, si los docentes y estudiantes manejaban la metodología de la enseñanza y si contaban con los equipos necesarios para cumplir con los requisitos de este tipo de aprendizaje e-learnig.

En este estudio se evaluóun total de (10) docentes y (40) estudiantes, se realizó una encuesta, tanto a los docentes como a los estudiantes.

Se concluyó que la PUCMM, ofrece servicios y equipos para impartir docencia virtual. Los estudiantes consideran que las clases virtuales son adecuadas en la teoría, mientras que en la práctica aseguran que son más beneficiosas cuando son presenciales.