El presente estudio de investigación se realizó con el mayor propósito de determinar el nivel de participación de las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela,  APMAE, con la gestión en los centros educativos: Juan Bosch, Alejandro López y Delio Pérez, del Distrito Educativo 08-04.

El diseño de esta investigación fue de enlace descriptivo, porque hace especificar propiedades, características y rasgos importantes en la aparición de las APMAE y por su dimensión temporal, según Hernández, Fernández y Baptista (1995) se clasifica como transaccional. Su enfoque es cuantitativo, porque se basó  en la recolección de datos, con base a la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. La población objeto de estudio de esta investigación fueron los actores de las escuelas, Juan Bosch, Alejandro López y Delio Pérez, del Distrito Educativo 08-04. Tomando la totalidad de las APMAE

Dentro de los principales resultados que arrojó el estudio se hace mención de que el director y los padres ven el nivel de integración, tanto en la gestión del centro como en las asociaciones de padres de manera positiva.