Este estudio se planteo como objetivo general  implementar estrategias innovadoras para el desarrollo de las destrezas simples y complejas de los estudiantes de la Licenciatura de Educación Básica del 2do. Ciclo en el Recinto Emilio Prud Homme.

El estudio empleó la investigación-acción, ya que se tiene como propósito mejorar la práctica social y/o educativa, a través de mejor comprensión de dicha practica. 

La población tomada para esta investigación fue a los docentes del 2do ciclo de educación Recinto Emilio Prud Homme, que asciende a 12 maestros.

El estudio concluye que la implementación de  estrategias innovadoras hizo posible que los estudiantes se motivaran a participar de manera activa en todo el proceso de intervención.

Se demostró que la utilización de recursos atractivo y variado y el uso de las TICS, fueron determinante para el establecimiento de la percepción de los estudiantes, dando lugar a que los niveles de pensamiento se fortalecieran, sentando la base para el desarrollo de las destrezas simples y complejas.

Se recomienda a la dirección académica del recinto Emilio Prud Homme, que promueva la implementación del desarrollo de las destrezas simples y complejas del pensamiento desde todas las asignaturas en los diferentes programas de estudio.