La investigación se planteó como objetivo general, diseñar un modelo de Educación a Distancia a Nivel Superior desde el contexto de la región Enriquillo, período 2010-2014. Que reduciendo costos, tiempo y distancia elevan motivación y la excelencia de una manera flexible, integral y no excluyente, y como especifico identificar los elementos de justificación. Especificar los factores donde se fundamentará el modelo propuesto, determinar las necesidades en la región, para un modelo como el propuesto.

La metodología que utilizó fue de tipo explicativo-descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron del tipo cuantitativo: (encuestas estructurada, sondeo de factibilidad, ficha de registro) y cuantitativo: (entrevistas en profundidad, cuestionario de preguntas cerradas, entre otros).

Se llegó a la conclusión de que el modelo tradicional presencial es más extendido y defendido por los profesores y gestores universitarios, que ha creado las bases y fundamentos de muchas escuelas educativas y ha servido de soporte para la educación durante cientos de años, beneficiando a profesionales y alumnos aun activos en las Instituciones de Educación Superior del mundo entero. El modelo de educación virtual o electrónico, llamado por muchos a distancia, más que novedoso, se presenta como revolucionario, transformante y que puede llegar si no a sustituir aquel, al menos adecuarlo o transformarlo en un nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje, beneficiando enormemente a docentes, alumnos y al mundo.

Recomendaciones: este proyecto es una propuesta institucional por lo que quien quiera continuar investigando y ampliarlo. Solo le queda conocerlo, adecuarlo y ampliarlo a su contexto, necesidades y demandas.