Esta investigación planteó como objetivo general analizar la incidencia del perfil docente en el nivel de aprendizaje de los niños/as del Nivel Inicial de los centros educativos Isabel Magdalena Martínez y Leopoldo Miguel Navarro del Distrito Educativo 03 de Villa Vázquez de la Regional 13 de Montecristi en el Periodo Escolar 2011-2012.
El estudio tuvo un carácter no experimental bajo el enfoque cuantitativo, ya que los resultados se presentaron de forma numérica. Además empleó los métodos deductivo y descriptivo. Fue una investigación bibliográfica y de campo.
El universo del estudio estuvo compuesto por los dos directores de los centros educativos, cinco maestros y 108 alumnos que cursan el nivel inicial; de los cuales, 43 pertenecen al Centro Isabel Magdalena Martínez y 65 al Leopoldo Miguel Navarro.
El 80% de los encuestados aseguró que existen evidencias de formación académica de los maestros del Nivel Inicial. Por otra parte, el 100% de los encuestados afirmó no haber realizados cursos de especialización, sin embargo el 80% ha participado en talleres.
En esta investigación se pudo determinar que el proceso de reclutamiento y selección del personal para el Nivel Inicial en el Distrito Educativo 03 de Villa Vásquez, Regional 13, fue por concursos de oposición.
