El objetivo general trazado en esta investigación es Determinar la incidencia del sistema virtual, como herramienta de innovación, en el proceso enseñanza- aprendizaje, en el Nivel Medio. La metodología correspondió fundamentalmente al tipo bibliográfica documental, por que se consultaron libros, monografías, revistas entre otros. Además, fue de campo por que se recogieron informaciones de forma directa en el lugar de los hechos, Colegio Virtual Dominicano. (CLVD).. Los métodos fueron: Deductivo-inductivo (y viceversa); analítico sintético.

Entre los puntos relevantes tratados en el desarrollo de esta investigación se señalan las llamadas comunidades virtuales, las cuales se caracterizan por ser un centro de interés específico, como foco, para los miembros, la integración de contenido y comunicación, entre otras características.

En otro orden de ideas, la red en el currículo, pretende una integración elástica de los recursos tecnológicos que proporciona la red en el currículum, pretende una integración elástica de los recursos tecnológicos que proporciona la red en el currículo vigente.

Al comenzar los resultado de esta investigación, que tuvo como objeto de estudio, el colegio virtual dominicano (COLVD), se puede expresar que el citado centro educativo orienta su filosofía, fines, principios y propósitos, hacia el desarrollo del capital humano a través del uso de tecnologías educativas innovadores, la enseñanza en redes computarizadas, apoyando en los avances de la informática y las telecomunicaciones, a fin de contribuir de manera sostenida en el avance de la educación dominicana.