El propósito de esta Investigación fue determinar el nivel de maltrato Infantil en niños del tercer curso del Nivel Básico, y su Influencia en el rendimiento académico.
Esta investigación fue de tipo cualitativo, modelo investigación acción. La población fue de 57 alumnos 34 hembras y 23 varones, de los que se utilizó una muestra de 23 alumnos 13 hembras y 10 varones.
Se arribó a las siguientes conclusiones: Los estudiantes que acuden al departamento de orientación por dicha problemática tiene edad comprendida entre 8 y 12 años, pues el ambiente familiar donde viven es conflictivo, desagradable y violento, por las condiciones que se presentan dentro de sus hogares, como son problemas económicos, abuso de sustancias, disputa conyugal, y trastornos mentales.La comunicación familiar, el maltrato que reciben los niños y la relación familiar entre los miembros de la familia determina en gran medida su vulnerabilidad en la que los niños se ven envueltos por el abuso y/o maltrato infantil que reciben en sus hogares. De la misma manera los padres opinan que influyen en ellos las condiciones económicas.
Los resultados anteriores indican que muchos de los problemas de abuso o maltrato influyen en los problemas conductuales, de disciplina, rendimiento, autoestima, y su actitud en el proceso educativo. Todo esto conlleva a que los niños presenten dificultad en aprendizaje, adaptación al centro, bajo rendimiento, depresión, intentos suicidas, y serios problemas de disciplina e integración.
