El objetivo de esta investigación consistió en las características de la labor psicopedagógica realizada en el Primer Ciclo del Nivel Básico en las escuelas públicas del Distrito Educativo 15-03 de Santo Domingo Sur Central.

El universo para esta investigación estuvo constituido por los 29 orientadores y psicólogos que laboran en las escuelas del Sector Público del Distrito Educativo 15-03. A partir de ahí, fue necesario realizar un muestreo no probabilístico, aleatorio a una porción y, a la restante, un muestreo accidentado. De los 29 orientadores, 8 forman parte de la muestra aleatoria.

Los análisis realizados indican que se encontró, que a pesar de existir un manual de funciones por el cual se rige el orientador y/o psicólogo, aún operan con marcadas deficiencias y, que de un 20% de los encuestados que han participado en cursos de actualización, no ha estado vinculado al área de psicopedagogía.

La investigación sugiere que desde el Proyecto Educativo de Centro, se afiance la labor del orientador y/o psicólogo del área. Sugirió también, que desde el Ministerio de Educación se desarrollen políticas dirigidas a la implementación de programas de actualización e innovación permanente en el área de la Psicopedagogía, promoviendo la competitividad y estableciendo mecanismos de control para garantizar que todos los orientadores y psicólogos se involucren y comprometan con el alcance de la calidad educativa.