El propósito de la presente investigación es evaluar la incidencia de la gestión educativa en la aplicación del Proyecto de Apoyo a la Calidad Educativa (PACE) para la disminución de la sobreedad en los estudiantes del Nivel Básico de los centros educativos Felicia Hernández y Gurabo Arriba, del Distrito Educativo 08-06 de Santiago, en los Períodos 2006-2008.

Después de analizar cuidadosamente los datos arrojados por las investigaciones de acuerdo a las preguntas de investigación y a los objetivos propuestos, se puede concluir diciendo:

Los resultados de la investigación mostraron que en los centros educativos investigados se trabaja el sub-componente acerca de la sobreedad, en este sentido, los docentes y todo el personal recibe información continua en sus centros para trabajar este aspecto del PACE. En cuanto a las estrategias utilizadas en los centros estudiados, las mismas son: el trabajo con los niños en sobreedad junto con los demás y ofrecer talleres de capacitación a los maestros para tratar los casos de estudiantes con sobreedad.

En cuanto a las visitas de los Directores al aula, el 57% de los docentes y el 50% de los Directores, afirman que mensualmente se realizan dichas visitas. En este mismo sentido el 100% de los directores dicen que existen programas para dar seguimiento a las actividades pedagógicas de los maestros.