El diseño utilizado es de carácter descriptivo ? evaluativo, en virtud de las características del problema. La intervención no sólo ocupó de recolectar y procesar informaciones referidas a la situación en el momento del estudio. Las estrategias y las metodologías utilizadas fueron cualitativas: entrevista abierta, el diálogo personal, la observación, el análisis de documentos, cuestionarios, porque evidencia la reflexión e interpretación de la problemática en memora, mediante el conocimiento de la realidad y la aplicación de estrategias que mejoran las propias prácticas sociales y de convivencias. Para la realización del estudio se seleccionó el universo de todos los actores y muestra de los estudiantes del Centro Educativo José Armando Bermúdez Rochet del Distrito Educativo 08-05 de la ciudad de Santiago de los Caballeros en el Año Lectivo 2007 ? 2008

Se diseñaron el mismo cuestionario para los diferentes clases de actores que laboran en el Centro Educativo para recoger su percepción acerca de las relaciones interpersonales. El análisis de los resultados mediante la aplicación de los instrumentos demuestra que hay factores que inciden en las relaciones interpersonales y que de acuerdo a la actitud del momento pueden afectar de manera positiva o negativa el buen desenvolvimiento del centro, tanto en lo pedagógico como en lo organizativo. Con este análisis se pretende conocer como se desarrolla en la realidad la dinámica de las relaciones interpersonales y también como inciden en este espacio de trabajo, con la finalidad de verificar lo que en verdad sucede, comprender los fenómenos que ocurren dentro de dichas relaciones y determinar las causas que originan esas acciones para que en función a estas plantear soluciones adecuadas.