Este estudio se planteó como objetivo general desarrollar estrategias de reducción de vulnerabilidad en cuanto a los factores de riesgos psicosociales del alumnado de 7mo C de la Escuela San Martín de Porres. Además, ayudar con el desarrollo psicosocial e integración de los estudiantes de 7mo C de dicho Centro Educativo.

Este estudio es de tipo cualitativo, asumiendo la investigación-acción. El análisis cualitativo se hace a partir de las respuestas proporcionadas mediante entrevista al personal de psicología, orientadores, directores de centros, y estudiantes.

La población objeto de estudio son 39 estudiantes de 7mo curso de la escuela San Martín de Porres. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista, el cuestionario, observación estructurada y no estructurada.

Los resultados arrojaron que entre los riegos personales se abordaron los problemas emocionales, uso de drogas, alcohol, relaciones sexuales a temprana edad, agresividad y la violencia intrafamiliar. Mediante la intervención se notó un cambio de actitud en el alumnado, además se logró concienciar la población estudiantil a prevenir los riesgos psicosociales a los que están sometidos, así mismo proporcionarles las habilidades y el apoyo para afrontarlos.

Se sugiere al Centro Educativo y demás Centros del país concienciar a sus adolescentes a prevenir los riegos psicosociales en lo referente uso de drogas, alcohol, relaciones sexuales a temprana edad, agresividad y la violencia intrafamiliar.