La investigación propuso como objetivo general determinar los factores asociados al rendimiento de los estudiantes de las carreras de Humanidades en el CURNO.

El Estudio fue de tipo analítico. Como Instrumento de trabajo se usó la encuesta dirigida a estudiantes, profesores y directores. La Población fue la estudiantil que cursaban las carreras de la Facultad de Humanidades del Centro Universitario Regional del Noroeste, CURNO-UASD, en el semestre 2003-1 correspondiente a 2,452 estudiantes, así como los profesores que trabajan en el área de Pedagogía, que suman un total de 16 y el Director del Centro. Se Tomó la muestra de 332 estudiantes, 16 maestros y el director, para un total de 349 encuestados.

Entre las principales conclusiones que se destacaron por los hallazgos de este estudio se determinó que la mayoría de los estudiantes presentan características socioeconómicas muy parecidas, es decir, viven en la pobreza, con niveles de ingresos muy bajos que apenas permiten subsistir. Se encontró, además, que alrededor de las dos terceras partes de los estudiantes (68.4%) presentan dificultades en su rendimiento académico, estas pueden atribuirse a diferentes factores, entre ellos: El 59.7% de los estudiantes presenta dificultades en las asignaturas seleccionadas porque no consiguen el material de trabajo y programa a tiempo, falta de dedicación, tiempo y estudio, lo que implica falta de motivación.

Se recomienda a las autoridades del Centro Universitario Regional del Noroeste (CURNO), orientar a sus maestros para que pongan a disposición de los estudiantes, los programas y el material de trabajo a usar en las diferentes asignaturas a tiempo y completo, debido a que los estudiantes llegan a las universidades con un perfil no definido en la preferencia de la carrera y la capacitación para usar una técnica de estudio adecuado. Recomendamos que el CURNO coordine con la educación media de la zona (Liceo y Colegios).