Investigación acerca de Factores Endógenos y Exógenos en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de 1er. curso del nivel Medio Año Lectivo 2009-2010 del Colegio Santo Tomás de Aquino.

Este trabajo consistió en investigar la incidencia de Factores Endógenos y Exógenos en el Rendimiento Académico del 1er curso del Colegio Santo Tomás de Aquino UCATECI. La investigación se llevó a cabo tomando los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Santo Tomás de Aquino -UCATECI. Además se tomó en cuenta a los padres, docentes y director de dicho centro. Para obtener los resultados se aplicaron cuatro cuestionarios, antes de ser aplicados fueron validados por la asesora de la tesis y expertos en investigación; también se aplicaron test de evaluación de la inteligencia a los estudiantes así como guía de la observación de clases a los docentes y el registro de las calificaciones correspondientes al año lectivo 2009-2010.

Los resultados fueron organizados en tablas en función de las frecuencias y el porcentaje de acuerdo a los niveles de categorías que corresponden a las variables estudiadas, con el fin de realizar una interpretación de los resultados. Concluida la aplicación de cada uno de los instrumentos realizados para recoger los datos se procedió a la tabulación de los mismos a través del software estadísticos Barb-Win Gandia.

Sobre la incidencia de factores, se encontró que las de más incidencia fueron referentes a los docentes, al entorno escolar, la familia, coeficiente intelectual, y los inherentes al propio estudiante. Los resultados de la investigación servirían de base para el desarrollo de un plan de acción tanto de la gestión administrativa como docente.