El objetivo general de esta investigación consistió en determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de Tercer Grado de la Escuela Paulino Valenzuela, Distrito 07-06, San Francisco de Macorís.

El tipo de investigación fue exploratoria/descriptiva. La población estuvo conformada por los alumnos de tercero de la Escuela Paulina Valenzuela, (230 Niños), además, los padres de los alumnos (288 en total) y 7 maestros que imparten el grado. Las técnicas utilizadas fueron revisión documental, encuesta por muestreo. Se seleccionó una muestra de 69 alumnos, 7 maestros y 58 padres a los cuales se les aplicaron las encuestas.

Dentro de los principales hallazgos, la investigación muestra que la mayoría de los estudiantes, (58%), dedica mucho tiempo a la televisión en vez de dedicar ese tiempo a sus tareas. Revela también, que un 30% dice leer bien y el 43.4%, leer con dificultad. Por parte de los maestros revela que el 57% son licenciados, revela que las dificultades que más se presentan son en la escritura, que los factores que determinan la repitencia son primordialmente, la poca preparación en cursos anteriores, la poca ayuda de los padres y, por último, la calificación más frecuente de sus alumnos es de 65 a 75.

Se recomienda realizar jornadas de capacitación para los Maestros del Nivel Básico sobre el Sistema de Evaluación de primero y segundo de la Educación Básica, fomentar las relaciones Escuela ? Comunidad para que los padres tengan fuertes vínculos con los maestros y así puedan ayudar en la educación de sus hijos, a los Maestros se les recomienda hacer mayor numero de prácticas de lectura y hacer énfasis en la importancia de los recursos educativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.