Este estudio tuvo como objetivo principal: Identificar los factores externos e internos que influyen en la disciplina exhibida por los estudiantes del Segundo Ciclo del Nivel Básico, de los Centros pertenecientes al Distrito 15-05 del sector público, durante el año 2005-2006.

Este estudio fue de corte cualitativo y de tipo descriptivo. Se utilizaron técnicas e instrumentos como: cuestionarios, observación directa, grupos focales, contraste de lluvias de ideas y preguntas directas. Se trabajó con una muestra conformada por estudiantes de quinto al octavo grado, docentes y padres..

Podemos concluir que falta un reglamento que establezca los parámetros de comportamiento o disciplina en los directores de los Centros. También, la existencia latente de problemas dentro de los Centros en lo que respecta a: gritos, irrespeto a los profesores, tirada de objetos unos a otros, peleas dentro y fuera de las aulas, salidas sin permiso durante el recreo, falta de atención a las clases, etc.

Se recomienda.d la elaboración de un reglamento interno por cada Centro Educativo que dé apoyo a la gestión interna de los Centros y sea soporte efectivo de las diferentes problemáticas que se presenten en la práctica docente y administrativa.