El propósito de este estudio fue investigar sobre la Profesionalización a Maestros Bachilleres en Servicio Programa EDUCA-SEEBAC-BID: SU ALCANCE (1993-1995); tras considerar que el mismo ha sido de gran relevancia para el mejoramiento de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje del Nivel Básico.

La muestra estuvo constituida por 171 docentes participantes del Programa, ubicados en las diferentes universidades encargadas del mismo, fue seleccionada mediante muestreo aleatorio por grupo. Se utilizó la encuesta para recopilar la información de la percepción que tenían los docentes acerca de su rol y participación activa en el proceso enseñanza aprendizaje de sus alumnos/as.

Se encontró que el programa es un significativo aporte que contribuye a la actualización, titulación y profesionalización del docente en las escuelas públicas y privadas del país. Las características del Programa de Profesionalización a Maestros Bachilleres en Servicio; el cual ha incidido positivamente sobre todo el sistema educativo según opinión de los participantes, quienes lo ha considerado oportuno y necesario; razón que nos da a entender la sensibilidad y preocupación de los docentes por los problemas que afectan la Educación Básica en República Dominicana.