El objetivo general de esta investigación consistió en determinar en qué medida los programas de cuarto nivel que se ofrecen en los Centros Universitarios Regional de Santiago (CURSA), del Nordeste (CURNE) y del Noroeste (CURNO), dependencias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, se desarrollan en condiciones ambientales acorde con los requerimientos que exige la formación profesional de este nivel, en el año 2003.

Para este estudio se utilizó un diseño descriptivo utilizando como técnicas el rastreo y recolección documental, lectura y fichado de libros o textos, análisis de textos y documentos, observación directa, entrevistas y encuestas. El universo estuvo compuesto por todos los programas de cuarto nivel que se desarrollaban en el CURSA, CURNE y CURNO. Las poblaciones que constituyen dicho universo estuvieron conformadas por directores, coordinadores, docentes y estudiantes. Se trabajó como muestra con el 100% de los programas de CURSA, CURNE y CURNO, dependencias de la UASD, los cuales suman doce (12) en total.

Luego de los resultados obtenidos, se determinó que los Centros Regionales de Santiago (CURSA), del Nordeste (CURNE) y del Noroeste (CURNO), operan con deficiencia en lo que concierne al ambiente que ofrecen dichos Centros para la preparación de los estudiantes de Postgrado. Se recomienda equipar los salones de clases con mobiliarios necesarios para la docencia, mejorar las condiciones sanitarias, equipos técnicos, reestructurar y actualizar las bibliotecas y distribuir a los alumnos por aulas de tal manera, que estos puedan interactuar con los docentes y con cada uno de sus compañeros.