El objetivo principal del estudio consistió en determinar las características socioeconómicas y académicas de los docentes de UTESA en el año 2004. El estudio fue de tipo diagnóstico-descriptivo. Los métodos utilizados fueron el análisis documental y la encuesta. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó el cuestionario. Se trabajó con una muestra de 112 docentes.

La investigación concluye, que la edad de los docentes oscila entre 31 a 50 años, en cuanto al sexo, el 61% de los docentes son del sexo masculino; el 73.2% de los encuestados son casados, mientras que el 17.9% solteros. Respecto al nivel académico, el 83% de los docentes de UTESA poseen el nivel de maestría, un 2% tiene el nivel de doctorado, esto satisface las exigencias de la ley 139-01 sobre Educación Superior.

La investigación recomienda, que los docentes aprovechen las oportunidades de capacitación que ofrece la Universidad para que eleve su calidad académica y obtengan la perfección o los niveles requeridos por los organismos superiores.