El principal objetivo del estudio pretendió determinar la incidencia del ingreso de los docentes de Juncalito en el nivel de calidad de vida. El estudio fue de tipo descriptivo y de campo, fundamentado en los métodos de análisis documental y la encuesta. Como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una muestra de 25 maestros.

Los análisis realizados indican que la incidencia del ingreso en el nivel de vida de los maestros del Nivel Básico de Juncalito, no suple las necesidades básicas, porque está por debajo del incremento de la canasta familiar y de los demás servicios básicos. Además, el estudio concluye que el salario que recibe el maestro no le permite vivir dignamente.

La principal recomendación del estudio indica que la Cartera Educativa ejecute políticas que incremente el estatus social de los maestros, aumentando el presupuesto para educación y aplicando el escalafón magisterial para que el ingreso que reciban los docentes le permita mejorar significativamente su nivel de vida.