El principal propósito del estudio consistió en analizar la correlación entre la titularidad y la especialidad de los docentes con las asignaturas que enseña en los Liceos Públicos, Modalidad General, del Municipio de Mao. La metodología usada en el estudio fue descriptiva y analítica. Los métodos utilizados fueron la entrevista, la observación y el análisis documental. El instrumento utilizado fue el cuestionario, aplicado a una muestra de ciento tres (103) docentes.

Las principales conclusiones del estudio indican que en la Educación Media Pública de Mao, existe una correspondencia de un 87% entre la titularidad o especialidad de los docentes y la asignatura que imparte, enseña o facilita el aprendizaje.

La principal recomendación del estudio plantea, que hay que elevar al máximo la correlación entre el titulo o especialidad de los docentes y la materia que se le asigna para impartir en la Educación Media Pública de Mao.