El estudio pretendió identificar los factores que permitan apreciar el grado de correspondencia o relación entre el especialista (profesional) de la historia, egresado de la Escuela de Educación del Recinto UTESA Puerto Plata y las necesidades, en términos de conocimientos, habilidades y destrezas, que requieren las plazas de trabajo de este mercado en las que puede insertarse. En la realización del estudio se aplicaron los métodos de análisis documental, la observación y análisis de contenido. Como instrumento se emplearon una guía de observación y una ficha de análisis.

Los análisis de los resultados indican que el profesional de las Ciencias Sociales de la Escuela de Educación del Recinto UTESA Puerto Plata, está formado de manera predeterminada y exclusiva para la educación. Ser profesor de escuela o universitario, lo que contrasta con el mercado donde está insertado el recinto académico, dado que en éste, el mercado, hay otras opciones de trabajo que puede y debe desempeñar el profesional de esta área. 

Entre los factores que influyen en la formación de este profesional, se encuentran, el bloque de contenido del pensúm de la carrera. El cual se considera insuficiente para lograr que el futuro profesional se articule con el entorno comunitario, Otro factor que incide es la estructuración de los contenidos, están estructurados axiológica y filosóficamente desde una perspectiva de necesidad nacional, donde lo regional, lo local o comunitario no tienen ningún peso o participación significativa.

La principal recomendación del estudio indica, que la Universidad debe implementar forums abiertos donde los actores de la comunidad y los potenciales empleadores, puedan ser consultados en torno a qué conocimientos, habilidades y destrezas requiere el desempeño de un puesto en sus empresas a fin de incluirlos en el bloque de contenidos de la oferta curricular del recinto UTESA Puerto Plata.