El principal propósito de la investigación se planteó demostrar la importancia de la incorporación del Nivel Inicial en los centros públicos, como elemento fundamental para el desarrollo básico social del individuo en la sociedad. Los métodos empleados en la investigación fueron el deductivo, analítico y el estadístico. Las técnicas utilizadas fueron la revisión bibliográfica, recopilación de datos y análisis estadístico. Como instrumento se empleó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 1 técnica distrital, 5 padres, 8 docentes y 5 directores.

Los análisis de los resultados indican que los padres tienen un gran interés de que se incorpore el Nivel Inicial a los centros públicos, éstos anhelan que sus hijos experimenten esa experiencia, pues la educación inicial facilita el proceso de enseñanza ? aprendizaje del alumno, garantizando el camino más apropiado y seguro para su carrera educativa, minimizando las posibilidades de repitencia de aquellos que pasan por esa experiencia.

La investigación recomienda que la Secretaria de Educación, incorpore el Nivel Inicial completo a las escuelas públicas de la ciudad de Santiago, como un plan piloto y luego lo continúe extendiendo a todo el país.