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Propuesta de Programa para un Diplomado en Educación Cívica y Democrática

Autores:
  • Alvárez Martínez, José Luis
Asesores:
  • Peña Ventura, Analdo R.
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Resumen:

Los objetivos principales de esta investigación pretendieron ampliar la oferta de especialización en el área educativa y proponer bases educativas para crear conciencia en la sociedad sobre los valores de la democracia y la participación cívica. El método utilizado en la investigación fue el análisis documental. Como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una muestra de 92 personas.

La investigación concluye que los valores propios de la democracia, como son los valores de la tolerancia, la participación y la solidaridad, exigen que haya educadores y educadoras, especialmente entrenados. Contenidos especiales como el de los valores requieren dominio, tanto de ideas como de estrategias metodológicas, por eso se ha diseñado el curso para obtener el titulo de diplomado. Además los egresados y egresadas del diplomado estarán capacitados para promover la creación en la sociedad de conciencia sobre la importancia de los valores para el ejercicio de la democracia.

La investigación recomienda que las autoridades se tomen algún tiempo para evaluar los planteamientos hechos en esta propuesta y valorar su ejecución para contribuir a la creación del Diplomado en Educación Cívica y Democrática.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Ciencias de la Educación Mención en Planificación Educativa
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Escuela de Egresados
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Planificación Educativa
Signatura topográfica:
MCETE - 63
Cantidad de páginas:
71
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Democratización
  • Propuesta
Fecha de realización:
04 de Septiembre de 2000
Lugar de realización:
Santiago