La investigación consistió en investigar el impacto de los recursos tecnológicos implementados en la Universidad Nacional Evangélica en el proceso enseñanza-aprendizaje y su contribución a elevar la calidad de la Educación Superior.

La metodología utilizada fue explorativo, descriptivo, explicativo, analítico. La muestra fue de 74 estudiantes.

Las conclusiones revelan que la Universidad Evangélica sí ofrece el uso de recursos tecnológicos para ser utilizados en el proceso enseñanza ?aprendizaje, aunque no se pueda afirmar sí la cantidad es suficiente o no.

En cuanto a los recursos más utilizados citaron: la pizarra, el retroproyector y data show, manifestando que en las asignaturas donde más se utilizan es la informática e investigación. Se recomienda que se implementen más los programas educativos en la medida que sea posible, ya que éstos tienen funciones formativas, instructivas y motivadoras, garantizando de esta forma una mejor calidad de los egresados.