El estudio provee la información necesaria para realizar los ajustes de lugar e iniciar un proceso conjunto de generación de cambios en las prácticas docentes y en los modelos educativos que se tienen. Los mismos pueden generarse a la vez que se ponga en marcha los resultados en la revisión curricular que actualmente se realiza en la escuela.

El estudio proporciona información y herramientas para consolidar un modelo pedagógico apropiado al aprendizaje de la carrera, que genere constantemente prácticas docentes innovadoras. Así mismo, expresa debilidades y amenazas que deben superarse para la escuela, por los niveles de calidad que la sociedad requiere.

Es de vital importancia que UNIBE se motive a realizar un estudio como éste cada vez que se agote el ciclo y se realice el currículo. O bien, a medio término para reencaminar, si es necesario, la trayectoria de los Modelos Pedagógicos docentes que se están dando en el Centro Académico para la enseñanza del Diseño Arquitectónico.