En la presente investigación que lleva como título "Actores que inciden en la determinación de la crisis de valores en el segundo ciclo del Centro Educativo Presbítero Carlos Nouel de Sabana Grande de Boyá, provincia Monte Plata", se pretende hacer hincapié en los aspectos más relevantes que han de producir el fenómeno antes expuesto, a fin de poder detectar los elementos que los motivan, y con ello, cooperar para que los mismos tiendan a convertirse en entes positivos al servicio de la fomentación de los valores tanto en los centros educativos, la familia y la sociedad.

Por ello en el contenido de la tesis, se ha tenido muy en cuenta profundizar, mediante la aplicación de encuestas que en colaboración de sus respectivos cuestionarios, han sacado a la luz, elementos que comprometerían a profesores, directores, alumnos, padres y madres; es decir, al conjunto de elementos que han de fortalecer los valores que necesitamos re-implementar en el centro de estudio seleccionado.

Las conclusiones arrojadas al aplicar las encuestas a dos actores de relevante significado como son, los alumnos y los profesores, parecen dejar marcadas evidencias de que este centro de estudio, descrito anteriormente, demanda de mucha atención en vista de que los datos porcentuales reflejan que hay crisis de valores que por ende han de mejorarse. Ha de plantearse iniciar un proceso para lograr el fortalecimiento de los valores en los estudiantes, que desde estos precisos momentos se diseñen reestructurar las escuelas de padres y madres, para que con ellas se les recuerde cual es su rol, y que, en lo adelante pongan de manera más decisiva un granito de arena a favor de que se vaya disminuyendo la crisis de valores en el centro de estudio Presbítero Carlos Nouel de Sabana Grande de Boyá.