El objetivo principal planteado en el estudio fue determinar la Pertinencia del Currículo de Educación Mención Biología y Química de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en relación a las necesidades de formación de los Egresados del Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA).

El tamaño de la muestra fue determinado de forma aleatoria (al azar); se aplicó un cuestionario que consta de cinco (5) secciones. La primera sección corresponde a las características sociodemográficas de la población, la misma consta de ocho (8) itemes. La segunda sección se refiere a los aspectos relacionados con el estudio y consta de once (11) itemes.

En el presente estudio se concluye que existe poca correspondencia de los programas con las necesidades de formación y divergencia entre las poblaciones respecto a la carga académica de los programas. Las asignaturas de pedagogía son bastante, con relación a la poca carga de Biología, Química y Física.

El mismo revela que los egresados del área hacen uso inadecuado de los recursos didácticos, tecnológicos y de laboratorio. En sentido general, se pudo determinar que el currículo de la carrera de Educación Mención Biología y Química resulta medianamente pertinente con relación a las necesidades de formación de los  egresados.