El estudio que se expone a continuación trata sobre un proceso de descentralización de la gestión educativa en el Centro Educativo de la comunidad los Guayuyos del Distrito Educativo 06-01 de José Contreras.

El problema de investigación consistió en determinar si los órganos de participación y las Instituciones funcionan con deficiencia, porque se presume que la existencia de estos grupos es meramente nominal, porque no funcionan a plena capacidad, mientras estén formados parte de ellos en el Centro Educativo y no desempeñan el rol que le corresponden he ahí el problema a ser resuelto.

Entre los hallazgos se ha podido determinar que, contrario a lo previsto en el estudio, realmente existen los organismos de participación y si hay liderazgos compartido en la comunidad de los Guayuyos. También oportunidad para que el proceso de descentralización sea una realidad en esta Escuela y en su entorno. De acuerdo al 100% de los docentes consultados, se ha encontrado que el Consejo Estudiantil y el Consejo de Curso, son los órganos que más inciden en la Escuela para los trabajos de cooperación. Además, el 85.71% señala que los órganos de participación de mayor presencia en la Escuela los Guayuyos son: la Junta de Centro y la Sociedad de Padres y Amigos.

Existe un proceso de descentralización en esta Escuela, como un verdadero liderazgo, que comienza por el director del Centro y culmina con las Sociedades o Instituciones comunitarias. Propiciándose allí la descentralización, tal como lo afirma el 55.17% de los miembros directivos comunitarios encuestados. Así mismo, el 85.71% está totalmente de acuerdo en que hay liderazgo compartido entre la gerencia de la Institución escolar y los miembros de la comunidad.