El objetivo general de este estudio fue identificar y describir las motivaciones, necesidades especificas y expectativa creada por los maestrantes al momento de elegir realizar la Maestría en Enseñanza Superior que se Imparte en el Centro Universitario Regional de Santiago CURSA.

El tipo de estudio es descriptivo, los métodos fueron el científico, descriptivo, inductivo y deductivo. Las técnicas empleadas fueron, la encuesta, lecturas dirigidas, descripción estadística, fichas de análisis y el cuestionario.

Entre los hallazgos mas importantes de esta investigación se pueden identificar a partir de los objetivos perseguidos. Se encontró que el nivel motivacional de las personas que acuden a realizar estudios de post-grado, maestría en Educación Superior en la Universidad Autónoma de Santo Domingo recinto CURSA Santiago, es extremadamente alto, sobre todo el referido a la motivación de tipo académica que es la que se presenta con mayor intensidad, ya que el 96.2% de los sujetos muestra indicar que la posee.

Se sugiere a la Vicerrectoría de investigación y post-grado y a la dirección ejecutiva de la facultad de humanidades o cualquier otro organismo de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, recinto CURSA, sometan discusión y análisis a fin de ver la viabilidad y en la medida de sus posibilidades definan e implementen estrategias que permita la apertura permanente de Maestría en Educación Superior.