El objetivo principal de este estudio consistió en plantear estrategias que sirvan de prevención y corrección de las acciones por parte de los alumnos que violan normas establecidas.

La investigación fue de campo, descriptiva y transversal. La población objeto de estudio estuvo compuesta por la totalidad de los alumnos que asisten al Liceo Medio Reforma Lilian Bayona de la Romana, R.D. La investigación se fundamentó en una propuesta de estrategias para disminuir las violaciones a las normas por parte de los alumnos.

Entre las principales conclusiones se destaca que, llevando a cabo un programa para concienciar a la comunidad educativa sobre el rol que desempeñan estos, para la disminución a las violaciones de las normas en la escuela, sería un significativo aporte para la sociedad. También sostiene que los padres juegan un rol muy importante en la buena formación de sus hijos, ya que ellos son los primeros educadores y ejemplos que tienen sus vástagos.

El estudio recomienda a los profesionales de la conducta que, cuando tratamos a los adolescentes que violan las normas en la escuela en Psicoterapia, es muy importante que haya una fuente de relación con todos los adultos que forman el ambiente de este, o que debemos incidir en ese ambiente para cambiar la conducta. Evidentemente, el objetivo final es siempre reducir o eliminar la violación a las normas en todas las situaciones que se produzcan, pero para lograrlo es necesario que el alumno aprenda otro tipo de conducta alternativa a la violación a dichas conductas.