Entre tantos fenómenos o casos para estudiar o investigar que existen en la Facultad de Humanidades de la UASD, en las escuelas de Pedagogía, Filosofía y Letras; así como la carrera misma, las autoras prefirieron como objetivo de estudio, la motivación que han tenido en el primer semestre 2001, los estudiantes de nuevo ingreso para estudiar Filosofía y Letras. Por lo tanto, el objetivo general que planteó esta investigación consistió en identificar los motivos por los cuales los estudiantes de Pedagogía, primer semestre 2001 de la UASD, prefieren estudiar Educación mención Filosofía y Letras. También, como objetivo específico principal encontramos: analizar los factores académicos que inciden en los estudiantes universitarios para elegir la carrera.

Para el logro de los objetivos planteados se utilizaron varios métodos y técnicas con validez y rigurosidad científica, como el método analítico, un diseño de las muestras y el método sintético. Entre los instrumentos utilizados para la recolección de datos estuvo la investigación, la observación y la entrevista. La población estaba formada por la administración de las escuelas de Filosofía y Letras, los docentes y los estudiantes. Los primeros 2 grupos tienen un universo de 125, de los cuales se seleccionó la muestra de 11. La población de estudiantes fue 1,014 de los cuales se tomaron 123.

Los principales resultados que muestran los objetivos planteados fueron las razones por los que los estudiantes afirmaron haber elegido la carrera de Filosofía y Letras: un 31% afirmó que no puede costear otra carrera, un 27% dijo que le presenta la oportunidad de trabajar rápido y un 12% afirmó que sale barata.