Uno de los principales problemas de nuestro país es la falta de acceso a una educación con calidad por parte de los jóvenes-adultos dominicanos. El analfabetismo aun existe en nuestro país y la falta de escuelas técnicas contribuye a la degradación moral de nuestra sociedad. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo principal: analizar las causas que motivan el entorno de las personas jóvenes y adultas al Sistema de Educación Formal a Distancia, en CENAPEC, en la modalidad Adultos del Nivel Medio, en los años 2007-2009, en Baní, Provincia Peravia.

La metodología de investigación utilizada se basó en un estudio no experimental, no probabilístico y es de tipo descriptivo-no experimental. Se utilizó el método científico y se trabajó con una población de doce (12) tutores, de los que se tomó una muestra de tres (3), una (1) coordinadora y de la población de estudiantes que son trescientos cincuenta (350), se tomó una muestra de cincuenta (50) para dicha investigación. Se utilizaron como instrumentos: entrevistas aplicadas a la coordinadora y encuestas a los tutores y estudiantes.

Dentro de las principales conclusiones se encuentran que las causas por las cuales retornan a los estudios son para ampliar sus conocimientos, no necesitan asistir a diario a clases y existe una flexibilidad de horarios. Lo que motivó a los adultos y jóvenes a estudiar en CENAPEC fue porque desertaron del sistema formal, no tuvieron oportunidad de estudiar en la edad convencional y, los grandes deseos de superación. La autora está convencida de que la educación formal a distancia se ha convertido en el activo más importante de los pueblos, poniendo en marcha programas a distancia que ofrecen nuevas oportunidades de retornar a sus estudios.

Se recomienda ampliar los horarios de clases dominicales, dotar el Centro CENAPEC en Baní, de computadoras y fomentar el uso de la Tecnología de la Información y Comunicación entre estudiantes y tutores para tener una calidad acorde con los tiempos.