El objetivo general de este estudio fue determinar el nivel de aplicación de los programas de las universidades y las instituciones estatales con relación a la prevención del deterioro de los recursos naturales.

Este estudio fue de tipo descriptivo, analítico y de corte cualitativo. Como técnicas se utilizaron la entrevista y revisión de los estatutos. Como instrumento se utilizó el cuestionario. Se trabajó con una muestra conformada por 7 instituciones estatales y 6 universidades.

Se concluyó que las instituciones estatales aplican programas de concienciación ecológica de forma sistemática y hacia las comunidades, mientras que, las instituciones de Educación Superior sólo tienen programas para desarrollarlos con sus estudiantes dentro de cada recinto y durante el ciclo académico, con excepción de (ISA), que tiene una proyección hacia la comunidad.

Se recomienda que incluyan en su programa de extensión, proyectos que involucren a todo el personal docente y estudiantil con el propósito de mantener el equilibrio en los ecosistemas y mejorar la calidad de vida.