La siguiente investigación ha puesto como objetivo determinar el nivel de influencia que tienen las Tics dentro del proceso de formación de los métodos de la Escuela de Pedagogía orientada por una investigación de aplicación de instrumentos científicos para medir su efecto directo sobre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje y aportar los resultados de las realidades medidas a partir de la investigación dentro del ámbito de su factibilidad de aplicación, influencia sobre proceso, frecuencia de uso, políticas de la escuela sobre el uso de las mismas, nivel de conocimiento y valoración, disponibilidad del instrumento que posee la escuela para su uso.

El dominio de parte de los alumnos y maestros ha sido medido como excelente por los cual se demuestra que la aplicación de las Tics cuenta con un factor de alto valor para el uso de la misma. El uso de los medios ha sido resaltado como un motivador que hace las clases más fáciles lo cual es excelente en una universidad con una escuela super poblada de alumnos y resuelve el gran dilema del maestro de encontrar por cuales medios le es más fácil el lograr la comprensión de los contenidos para lograr sus objetivos.

La investigación siguiere hacer del edificio del hacer del edificio Eugenio María de Hostos un centro modelo de tecnología, dado que todos los estudiantes de pedagogía toman clases en el mismo.