El estudio se planteó como objetivo general evaluar la influencia del liderazgo de la directora en la labor docente del Colegio Evangélico Isaías Emmanuel del Municipio de Santiago, Periodo Escolar 2012-2013
La investigación correspondió a un estudio no experimental, bajo un enfoque cuantitativo, de tipo documental, de campo, descriptiva y transversal. El método utilizado fue el deductivo, ya que se partió de los planteamientos generales del liderazgo.
El universo lo conformó la directora del Colegio y 16 docentes.
Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la entrevista a la directora del centro educativo y el cuestionario.
El 100% de los docentes consideró que entre las características que posee la directora, la responsabilidad es la que más evidencia su liderazgo. Otras características significativas fueron: la flexibilidad y la sociabilidad con un 69%, la honestidad con un 63% y sobre la inteligencia emocional sólo con un 25%.
El 50% de los maestros ve la comunicación como la relación que existe entre la dirección y el equipo docente; el respeto mutuo con un 44%.
