La investigación se planteó como objetivo general  evaluar los métodos y técnicas de enseñanza  de la matemática del segundo ciclo del Nivel Básico del Centro Educativo Antonio Rosario Pérez de San Isidro Bonao, Periodo 2012-2013. 

El estudio fue de tipo descriptiva y explicativa. Se utilizó como instrumento el cuestionario; tuvo un diseño transversal descriptivo, pues se recolectaron datos en un sólo momento, en un tiempo único 

Las conclusiones arrojaron que la mayoría de los docentes del centro educativo sólo conocen 3 de los 16 métodos presentados en este estudio. En cuanto a las técnicas más empleadas en la enseñanza de la matemática en el nivel básico, están: explicación de ideas,  razonar procedimientos y resultados. 

El estudio encontró que se utilizan además, los métodos  pasivos y activos; el primero se dedica de manera especial a las actividades del profesor, permaneciendo los alumnos en actitud pasiva, a través de dictados, lecciones marcadas en el libro de texto que son después reproducida de memoria. y el segundo usado cuando se toma en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participación de los y las alumnos.