El modelo de aprendizaje de la enseñanza de 1ro. y 2do. grado en el Nivel Básico de educación por descubrimiento, se basa en dos consideraciones fundamentales: una se refiere al estudiante, a quien se considera capaz de aprender por sí mismo, si se le facilitaran los instrumentos necesarios para hacerlo, teniendo en cuenta el carácter individual del aprendizaje y entendiendo que sólo se aprende aquello que se descubre.

Otra se relaciona con el marco conceptual de Educación Básica, que se estima aun medio para desarrollar, en los escolares, capacidades específicas en relación con la comprensión y análisis de los contenidos.

El constructivismo rescata la idea de enseñanza transmitiva o guiada, centrando las diferencias de aprendizaje entre lo significativo y lo memorístico. Consciente de que los docentes del Distrito Educativo 16-04, Bonao, muestran receptividad en la aplicación de la metodología constructivista de 1ro y 2do grado de Educación Básica.