El propósito de esta investigación se focalizó en diseñar de una propuesta metodológica para la enseñanza integrada de contenidos aritmético y geométrico. A fin de mejorar la Calidad de la Educación Matemática en el Segundo Ciclo de la Educación Básica.

Este trabajo de investigación es de carácter analítico prescriptivo. La recolección de información se realizó por medio de la aplicación de instrumentos diseñados para ser aplicado a los programas de clase de docentes del área de Matemática, mediante referencia bibliográfica.

Este estudio concluye, con que la enseñanza de la educación Matemática en el nivel básico tiene por objetivo, presentar los conceptos y destrezas esenciales que se necesitan en los estudios posteriores de matemática.