El propósito principal de este estudio se fundamentó en aportar a la comunidad educativa un estudio comparativo sobre Método o Modelo de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática de la Escuela Evangelina Rodríguez y la Escuela de Puerto Rico auspiciada por la agencia de cooperación del Japón (JICA).
El tipo de estudio es comparativo de carácter analítico y observacional. La población de estudio es de 173 alumnos y 6 maestros y 2 directores de los centros educativos en estudio.
El estudio concluyó con que el programa de la JICA constituye el programa fundamental puesto en ejecución como un medio para elevar la calidad de la matemática en las escuelas de la República Dominicana.
Se recomienda que el Instituto Nacional de Formación Docente y Capacidades del Magisterio (INAFOCAM) haga la multiplicación de este Material, para entregarlo al Ministerio de Educación y esta asuma este método en todas las escuelas del país.
