La investigación consistió en elaborar un manual sobre Cálculo Diferencial para ser aplicado a la asignatura Física I (Mat-190) impartida en los programas académicos de distintas carreras de UTESA.

Los métodos empleados en la investigación fueron analíticos, descriptivos y deductivos.

Las conclusiones revelan, que se pueden asimilar los contenidos sin dificultad, ya que éstos están escritos en un lenguaje claro y preciso para que el lector lo comprenda con facilidad. Se observa, como el Cálculo Diferencial da una colección de herramientas, como el lenguaje y los modelos lógicos para resolver e interpretar con gran facilidad problemas de la vida diaria, especialmente de Física.

Lo expuesto anteriormente, demuestra que este manual tiene una gran importancia en la resolución y aplicación, en problemas de Física en los que se pueda utilizar el Cálculo Diferencial. Por lo que, se les recomienda a los docentes de Física enseñar a los estudiantes la importancia del Cálculo Diferencial para resolver problemas Físicos. Que al impartir Física, afiancen los conceptos básicos del cálculo diferencial y que utilicen este material como un complemento para la asignatura de Física, donde sea posible aplicarlo. Y a los estudiantes que planteen y apliquen el Cálculo Diferencial para la formulación y resolución de problemas Físicos.