El propósito principal del estudio consistió en elaborar un manual para la asignatura Geometría Analítica (MAT- 150) impartida en la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), para estudiantes de Ingeniería y Arquitectura y otras áreas, donde se incluya el uso de tecnología moderna para la solución de los problemas, con el objetivo de mejorar el aprendizaje. El estudio fue una investigación de tipo bibliográfica. Durante el desarrollo del estudio, se utilizaron los métodos de análisis documental y análisis de contenido.

El instrumento utilizado fue una ficha de análisis. Los resultados del estudio indicaron, que en la actualidad existe una gran cantidad de libros y textos que abordan los temas de Geometría Analítica. Pero, casi todos forman un compendio de temas de las diferentes áreas de las Matemáticas, como es el álgebra, la lógica, trigonometría, geometría analítica, entre otros. Estos temas son tratados en forma superficial, especialmente, el de geometría analítica. De toda la bibliografía consultada, sólo un ejemplar abarca todo el contenido del programa, pero incluye pocas aplicaciones, o problemas que den soluciones a situaciones reales. Por lo que la elaboración del manual fue necesario, pues constituye un libro de texto que se ajusta a los requerimientos de la Educación Moderna, a la nueva tecnología y responde a las necesidades productiva del país y la funcionalidad, tanto para los estudiantes y la Universidad como para la sociedad en general.

La Universidad debe asumir este manual como texto para asignatura Geometría Analítica (MAT- 150), ya que el mismo cumple a cabalidad con el contenido de la materia. El costo del manual sería accesible para todos los estudiantes, economiza tiempo a la gestión del profesor y tendrá más tiempo para la preparación del material.