La investigación consistió en determinar el nivel de dominio de los contenidos del área de Matemática que tienen los estudiantes del último año del Nivel Medio de los sectores privados y público en la modalidad General, en el Municipio de Bonao.

La metodología aplicada fue una prueba de aprovechamiento para ser aplicada a los estudiantes utilizando el programa SPSS, para crear la base de datos y extraer los resúmenes estadísticos y el procesador de texto. La muestra fue de ciento cuarenta (140) estudiantes de una población de ochocientos cincuenta y siete (857) en total, siendo de manera proporcional al número de estudiante de cada sector y tanda.

Dentro de las conclusiones más relevantes se encontró, que los estudiantes del sector privado presentaron mayor rendimiento en el dominio de los contenidos, con una diferencia significativa con respecto al sector público. Por lo que se recomienda, fortalecer el dominio con que egresan los bachilleres de las escuelas públicas para competir con los colegios. Además, motivar a los estudiantes del sector público en cuanto al grado de participación en el proceso de enseñanza aprendizaje.